KURS EGZAMINACYJNY – EGZAMIN GIMNAZJALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Kurs przeznaczony jest dla uczniów III klas gimnazjum.

Celem kursu jest kompleksowe przygotowanie gimnazjalistów do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego.

Program kursu opracowany jest w oparciu o standardy egzaminacyjne Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Podczas zajęć kursanci mają możliwość usystematyzowania i pogłębienia wiadomości objętych programem szkolnym języka angielskiego dla gimnazjów, uzupełnienia braków oraz nabycia umiejętności rozwiązywania zadań.

Zdecydowanym atutem naszych kursów jest nacisk na poznanie i efektywne korzystanie z technik egzaminacyjnych, których znajomość znacząco wpływa na polepszenie wyników uzyskanych na egzaminie. Poznając strukturę egzaminu, typy zadań i kryteria ich oceny, kursanci nabywają umiejętności prawidłowego rozwiązywania zadań. Dzięki takiemu przygotowaniu nasi kursanci wypadają znacznie lepiej na egzaminie, podchodząc do niego bezstresowo i z praktycznymi umiejętnościami.

Kursy prowadzone są przez doświadczonych nauczycieli, egzaminatorów OKE.

Organizacja kursu:

• uczniowie III klasy gimnazjum
• grupy 8-10 osób
• kurs trwa od października do końca marca
• kurs obejmuje 50 godzin lekcyjnych
• zajęcia odbywają się 1 raz w tygodniu po 90 minut
• PRÓBNY EGZAMIN W CENIE KURSU

CENA

Podstawy programu kursu:

Program kursu opracowany jest w oparciu o wymagania egzaminacyjne przedstawione poniżej:

• umiejętność rozumienia ze słuchu,
• sprawność czytania ze zrozumieniem
• znajomość środków językowych, czyli gramatyki i słownictwa.

1. Człowiek – np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainteresowania
2. Dom – np. jego położenie, pomieszczenia i ich wyposażenie
3. Życie rodzinne i towarzyskie – np. członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, znajomi, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości
4.  Szkoła – np. przedmioty nauczania, życie szkoły
5. Praca – np. popularne zawody i czynności z nimi związane, miejsce pracy
6.  Żywienie – np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, lokale gastronomiczne
7. Zakupy i usługi – np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie, kupowanie, reklama, korzystanie z usług, reklamacja
8. Podróżowanie i turystyka – np. wycieczki, zwiedzanie, środki transportu, informacja turystyczna, orientacja w terenie
9. Kultura – np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestniczenie w kulturze
10. Środki masowego przekazu
11. Sport – np. dyscypliny sportu, obiekty i sprzęt sportowy, imprezy sportowe
12. Zdrowie – np. higieniczny tryb życia, samopoczucie, dolegliwości, choroby i ich leczenie
13. Nauka i technika – np. wynalazki, podstawowe urządzenia techniczne i korzystanie z nich
14. Świat przyrody – np. pogoda, rośliny, zwierzęta, krajobraz, ochrona środowiska naturalnego
15. Elementy wiedzy o świecie i krajach danego obszaru językowego

1. INFORMACJA

1. Identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu
2.  Pytanie i prośba o informację
3. Opis

4. Określenie czasu, odległości, miary, wagi, ceny
5.  Porównanie cech osób, przedmiotów, miejsc, sytuacji, czynności
6. Informacja o czynnościach i sytuacjach w przeszłości
7. Przekazanie informacji podanej przez osobę trzecią
8. Wyrażenie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiązanie informacji

II. OPINIA

1. Wyrażenie własnej opinii, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji
2. Prośba o opinię, np. na temat osoby, przedmiotu, sytuacji
3. Wyrażenie zgody lub sprzeciwu
4. Potwierdzenie i zaprzeczenie zasłyszanej opinii
5. Przedstawienie odmiennego punktu widzenia
6. Przekazanie opinii osób trzecich

3. ZNAJOMOŚĆ PRZEDMIOTU I STOPIEŃ PEWNOŚCI

1. Zapytanie o znajomość osoby, przedmiotu, faktu, tematu
2. Potwierdzenie znajomości lub nieznajomości osoby, przedmiotu, faktu, tematu
3. Wyrażenie

4. UCZUCIA, ŻYCZENIA, PREFERENCJE

1. Zapytanie

5. OBOWIĄZEK, PRZYZWOLENIE, SUGESTIA, PROŚBA, ROZKAZ

1. Zapytanie o możliwość lub konieczność zrobienia czegoś; prośba o przyzwolenie
2. Zezwolenie i negacja przyzwolenia
3. Udzielenie zezwolenia pod określonym warunkiem
4. Propozycja, sugestia
5. Akceptacja i odrzucenie
6. Prośba o zrobienie czegoś; polecenie, rada, zakaz; instrukcja, oficjalny komunika
7. Prośba o przekazanie wiadomości lub polecenia
8. Zaoferowanie pomocy i prośba o pomoc; przyjęcie jej i odrzucenie

6. ZACHOWANIA SPOŁECZNE; INTERAKCJA

1. Sposoby zwracania się do rozmówcy
2. Powitanie i pożegnanie; życzenia przy pożegnaniu
3. Przedstawianie się, reakcja na przedstawianie się, przedstawianie kogoś komuś, formy zwracania się do kogoś
4. Podziękowanie i reakcja na podziękowanie
5. Złożenie gratulacji i życzeń
6. Zasygnalizowanie braku zrozumienia, prośba o powtórzenie, mówienie wolniej, głośniej itp.
7.  Przeliterowanie i prośba o przeliterowanie (nazwiska, nazwy własnej itp.)
8. Pytanie o znaczenie wyrazu lub wyrażenia, prośba o jego wyjaśnienie

1. Bezokolicznik i formy osobowe, np. to work, works
2. Czasowniki posiłkowe, np. be, do
3. Czasowniki modalne:

4. Tryb rozkazujący, np. Come here! Don’t touch that!
5. Czasowniki regularne i nieregularne, np. work – worked – worked; do – did – done
6. Imiesłów czynny i bierny, np. speaking, spoken
7. Czasowniki wyrażające stany i czynności, np. want, dance, see
8. Czasowniki złożone (phrasal verbs), np. get up, break down, look for
9. Czasy gramatyczne:

10. Konstrukcja “be going to”, np. I’m going to give a party on Saturday.
11. Konstrukcja “have to”, np. He has to go there. I don’t have to do it.
12. Konstrukcja “would like to”, np. I would like to meet him.

1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, np. a cat, rice, information, money
2. Liczba mnoga regularna i nieregularna, np. a dog – dogs, a woman – women
3. Forma dzierżawcza, np. the manager’s office, the colour of her eyes
4. Rzeczowniki złożone, np. a washing machine, toothpaste, sister-in-law

1. Przedimek nieokreślony, np. a cup, an animal
2. Przedimek określony, np. the sun, the USA
3. Przedimek zerowy, np. dinner

1.  Stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównań w stopniu równym, wyższym i najwyższym, np. big – bigger – the biggest, expensive – more expensive – the mosexpensive, good – better – the best
2. Użycie przymiotników z so, such, how i what, np. She is such a nice girl. How nice!
3. Przymiotniki dzierżawcze, np. my, his, our

1.  Stopniowanie regularne i nieregularne, np. elegantly – more elegantly – the most elegantly,badly – worse – the wors
2. Przysłówki too i enough, np. (not) sweet enough, too large
3. .Miejsce przysłówka w zdaniu, np. She often goes to the cinema. They are always late. Do it quickly!

1. Zaimki osobowe, np. I, you, we
2. Zaimki dzierżawcze, np. mine, yours, ours
3. Zaimki zwrotne, np. myself, yourself, ourselves
4. Zaimki wskazujące, np. this, those
5. Zaimki pytające, np. who, what, which
6. Zaimki względne, np. who, which, that
7. Zaimki wzajemne, np. each other
8. Zaimki nieokreślone, np. some, any, much, many, no, (a) few, (a) little, other, another,somebody, anything
9. Zaimek bezosobowy you
10. Zaimki one / ones w zdaniach typu I will take the green one / ones.

1. Liczebniki główne, np. one, a thousand
2. Liczebniki porządkowe, np. first, twenty-fourth

1. Przyimki określające miejsce, kierunek, odległość, np. in London, to school
2. Przyimki określające czas, np. on Monday, in July, at night
3. Przyimki przyczyny, np. to win a prize
4. Przyimki sposobu, np. by bus, with a pen
5. Przyimki po niektórych czasownikach i przymiotnikach, np. think of, interested in

1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple.
2. Zdania rozkazujące, np. Sit down! Don’t walk on the grass.
3. Zdania z podmiotem it, np. It rained heavily last night.
4. Zdania z podmiotem there, np. There is a new restaurant in King Street. There were clouds in the sky. There will be twenty people at the party.
5. Zdania z dwoma dopełnieniami, np. Yesterday I bought my grandma a nice present.
6. Zdania w stronie biernej w czasach: Present Simple, Present Perfect, Past Simple, Future Simple, np. My car was stolen last night.
7. Pytania pośrednie, np. He wants to know if I like him. Can you tell me where the bank is?
8. Zdania w mowie zależnej z czasownikami say, tell, ask, np. He told me (that) he was very unhappy.
9. Zdania współrzędnie złożone, np. While my brother was playing football, I was watching cartoons.
10. Zdania podrzędnie złożone:

12. Zdania wykrzyknikowe, np. What a beautiful girl!