Metody

JAKO PODSTAWĘ stosujemy NOWOCZESNĄ i STALE ROZWIJAJĄCĄ SIĘ METODĘ KOMUNIKACYJNĄ,

która ma na celu naukę posługiwania się językiem, a nie naukę o języku.

Kształci wszystkie sprawności językowe (mowienie, słuchanie, pisanie, czytanie), a struktury gramatyczne wprowadza w kontekście ćwiczeń komunikacyjnych w zakresie niezbędnym do porozumiewania się na danym poziomie biegłości.

Metoda ta przynosi znakomite efekty i stosowana jest przez najlepsze szkoły językowe na świecie. O jej wyższości nad innymi "nowinkami i wynalazkami", najlepiej świadczy fakt, iż ma solidne podstawy w badaniach naukowych, jest wykładana jako obowiązkowa na wszystkich wydziałach filologicznych i rekomendowana przez Radę Europy.

Jednocześnie amy podejście eklektyczne do nauczania, co w praktyce oznacza czerpanie tego, co najlepsze z różnych metod i stosowanie różnych technik. W miarę potrzeb lektorzy w oparciu o swoje doświadczenia korzystają ze znanych metod, jeśli uznają ich zastosowanie za skuteczne narzędzie we wprowadzaniu określonych treści, nauce słownictwa, wymowy czy struktur. Na naszych kursach spotkasz się z drylami przy nauce wymowy, grupy dziecięce niejednokrotnie zaczerpną z metody TPR (Total Physical Response) i wielu innych.

NA NASZYCH KURSACH:

rozwijane są wszystkie sprawności językowe w oparciu o konkretne cele lekcji,
praca przebiega w dynamiczny, co nie oznacza bardzo szybki, sposób, gdzie ćwiczenia statyczne, tj. czytanie czy słuchanie, przeplatają się z aktywnymi, tj. mówienie czy pisanie,
każda lekcja jest rzetelnie przygotowana, każda nowa wiedza odpowiednio przedstawiona, przećwiczona zanim lektor przejdzie do fazy naturalnego użycia języka, zachęcając kursantów do jak największej autonomii,
poprawność językowa jest monitorowana na wiele sposobów, gdzie ważna jest autoanaliza słuchacza i jego dojście do celu,
kursanci wystawieni są na plejadę akcentów i różnych tekstów pisanych w celu zaznajomienia się z wielorakimi formami wypowiedzi i nauczenia się funkcjonowania w sytuacjach, gdzie przekaz informacji może być nie do końca czytelny, zrozumiały czy dokładnie wypowiedziany,
staramy się mobilizować różne zmysły, aby kursanci, którzy są tzw. słuchowcami, czy wzrokowcami, osobami cichymi czy z zapasami energii mogły w jak najlepszy dla nich sposób korzystać z czasu spędzonego w klasie,
zaznajamiamy słuchaczy z ciekawymi aspektami kulturowymi krajów, którego języka się uczą,
uczymy jak funkcjonować w obcojęzycznym środowisku pracy czy edukacji poprzez naukę odpowiednich struktur konwersacji, jak również form pisemnych, tj. CV, list motywacyjny, reklamacja, podanie o przyjęcie na kurs, rozmowa telefoniczna, etc.
wiedza jest na bieżąco monitorowana systemem krótkich testów czy dłuższych sprawdzianów,
pracujemy na najnowszych materiałach językowych, jak również aktualnych artykułach prasowych czy audio,
lektorzy używają palety pomocy metodycznych poza książką ucznia i ćwiczeniami. Każda sala wyposażona jest w telewizor i dvd, a każdy materiał video jest przygotowany i zaadaptowany do określonego celu metodycznego,
lektorzy korzystają z zasobów biblioteki wyposażonej w różnego rodzaju materiały dodatkowe, jak również literaturę w językach przez nas uczonych w formie uproszczonych readersów, czy autentycznych tekstów.